Mis à part les parents qui peuvent se permettre les meilleures écoles privées ou celles de la mission, hors de prix, la masse des Marocains a droit à des établissements peu rassurants. Si le savoir y est prodigué avec beaucoup d'à peu près, la personnalité des enfants, en phase de construction, y est prise en otage. Entre bigoterie ambiante, laissez-aller, manque d'écoute et violence, les valeurs qui leur sont transmises vont souvent à l'encontre des v½ux affichés par les responsables. Certes, le ministère a opéré une modernisation des programmes et une mise à niveau partielle du livre scolaire. Mais des études menées sur le terrain montrent que le saupoudrage de valeurs universelles par-ci et de Moudawana
